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2022——2023学年第一学期政史地组教研计划

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育。以教育部《义务教育课程方案》（2022年版）为中心，以课堂改革为抓手，贯彻“五项管理”“双减”工作，着力探索“互联网+教育”、创新素养教育与课堂教学深度融合模式，强化教师队伍整体素质提高，切实减轻学生作业负担。本学期主要目标是努力提高教科研实效，提高教学质量。根据学校工作计划制定如下计划：

二、主要工作及措施：

1.严格教学管理，提高教学效率，优化教学行为。

（1）努力落实“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。从备课、上课、布置批改作业、辅导、学业评价、教研活动、教学质量检测等教学环节对教师提出具体要求,尤其是作业设计，必须写进教案。教案中要包括“三进”“思政课程”“课程思政”的相关内容，强调突出。

（2）教研组要开展主题教研活动，研讨学科作业设计，精选作业内容，合理确定作业数量，体现素质教育导向的基础性作业、实践性作业、综合性作业。作业的批改上做到全批全改，坚决杜绝家长、学生批改，坚决禁止通过手机布置作业。学校将把作业设计、批改和反馈纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价中。教务处要在每月的教学常规检查中，专项检查作业布置情况，查看班级作业布置统计表，查看学生作业本，对学生进行问询，并进行月检查公示。

（3）教师手册青年教师听课不得少于20节课，其他教师16节。计划、总结必须粘贴在手册上，电子版上传至宁夏教育云空间，教研活动内容按时按次填写完整。

（4）做好本学期教师继续教育安排，深入开展教师业务学习，加强《义务教育课程方案》（2022年版）、各学科义务教育2022年版课程标准的学习，转变教育观念，适应互联网+教育时代发展的需要,继续推进智慧教室和在线课堂的深入应用。业务笔记要学习课标、校本培训。

（5）学科课堂教学评价量表一式三份，作为期末统计，上学期个别教师没有完成，本学期要及时填写并提交。

2.提高教师教育信息化应用能力

推进教师专业成长，促进互联网+教育工作发展。加强教师信息技术能力应用。加强教师信息技术培训，指导教师熟练应用宁夏教育云平台、智能研修平台及教学助手等深度应用。推进网络教研应用，以宁教云课程社区“网络教研”为抓手，促进我互联网+教育建设。“互联网+”、信息2.0，教学助手云平台、数字教材、电子读本等信息技术教学沙龙培训等。

宁夏教育云个人空间上传资源、教学助手上传资源要求：教师每周上传2个课件，资源 2个，1个教学设计，1篇教学反思，1篇教学随笔。

课程社区，智能研修继续推进。暂定每月一次微机教室讨论评价课程社区、智能研修，结合互联网+信息技术，人工智能等。提高我组教师信息化素养。

教师上课必须使用教学助手，宁教希沃，历史、地理教师上课带到专用教室初一楼三楼分别为地理、历史教室，每周一次，常态课。（使用器材，无录像设备）

3. 继续基础教育质量提升工程5+1活动，开展岗位大练兵，全面提升我组基础教育质量。

开展教学名师精品课活动，发挥名师效应，以点带面营造教师学习氛围。

继续开展“三进”“思政课程”“课程思政”工作，以思政教师为主，其他学科教师为辅，在课堂、学校积极开展活动，结合本学科，各教研组长要通过课程思政主题教研活动，推进多方位的、全学科的做好三进工作的顺利开展。

开展主题教研活动一：从《义务教育课程方案》（2022年版）、各学科义务教育2022年版课程标准出发,以惠农中学课程体系建设出发，探讨互联网+教育新模式下的课堂教学，教研组长在教育活动中，要求教师应用教育技术备课、上课。及时总结教学经验、方法，形成有建设性的意见或书面材料，每学期上交教学论文一篇，教学体会文章一篇。开展教师教育教学案例分析评优展示活动。

开展主题教研活动二：研讨作业设计，结合学校、学科的实际情况，各学科骨干教师上示范课，学科教师上优质课，教学名师上名师课。每位教师都要在校内（教研组内）上一节公开课，按照《惠农区学科课堂教学评价量表》进行课堂评价，必须达标。

4.发挥骨干教师的引领作用

充分挖掘本组教师资源，发挥骨干教师的引领作用，推动本组专业化发展。通过骨干教师的课堂教学展示和评课活动，推动我组建设，提高专业化水平。

5.加强青年教师的培养,继续推行青蓝工程。

以师徒结对形式,开展教师技术大练兵活动,促使青年教师快速成长。青年教师一学期听课不得少于 20节，教研组长、年级组长不少于 20 节。其他教师听课不少于16节，按照教师手册内容填写完整，听课要有时间、有反思评价。

6. 强化课题管理工作。

做好自治区课题、市级课题、惠农区课题的管理、指导工作。定期指导课题负责人召开课题研讨工作会议，制定切实可行的课题研究方案，按时撰写课题总结，做好课题各项材料的收集、整理工作，力争我组各级立项课题顺利结题。