山高有行路，水深有渡舟。和气作春妍，新年胜旧年。带着对寒假培训活动的收获总结，怀着对新学期教学工作的切实干劲，2022年2月25日下午4：00，灵武二中全体教研组长就上学期教研工作进行了交流总结，突出亮点、找出不足，并对接下来的教学任务进行了详细的规划与展望。

组长总结，行稳致远

       经过一学期教学工作精益求精的探索，各教研组对基于“深度学习下的教学评一体化”的教学模式都有着独到的见解，并将这一模式运用于教学过程中，如七年级英语教研组、八年级语文教研组等在作业设计上的创新。在严格落实双减政策和对新教学模式的思考下，推陈出新的创造了更适合学生个性发展的多元化作业，极大的将所学知识迁移到现实生活中，调动了学生的学习兴趣，激发了学生利用知识解决实际问题的能力。与此同时，深度学习下的大单元备课也为教研工作的顺利开展提供了思路，各科教师重现审视教学内容和前后知识的联系与地位，不再孤立地考虑单个教学内容，而是将教学重难点放于整体的大框架下进行考察。而在线上授课期间，各教研组也积极钻研了一套适用于网络直播课的教学方式，力求通过行之有效的教学方法，隔着屏幕也能实现学生对知识的学与思、思与行。九年级各科教研组长也就即将到来的中考工作做了详细的规划总结，对教学工作中面临的问题和解决办法进行了说明探讨。

扎实务实，展望未来

       通过对上一学期教学工作的总结反思，各教研组长也发现各组在教学工作中的不足之处和改进地方。例如，对基于“深度学习下的教学评一体化”的教学模式的学习不够深入，在学科融合方面还需探索，存在学科各自为阵的现象，在教案备写对项目化学习忽略等问题。基于此，在校领导的带领下，各教研组长与组员共同交流与讨论出一系列解决办法，进一步倡导深度学习下的大单元备课，制定符合学生个性发展的专业化作业和长城作业，开展别具特色的教研活动。

领导寄语，再添新知

       在本次教研组长会议过程中，校领导在听取各教研组长的工作总结和展望后，对上一学期各组工作给予充分的肯定，并将个人所感所思与组长们进行分享交流，同时也对今后的教学工作提出了新要求，殷切期望我校教师在研究教学模式、创新教学方法、吃透教材内容、多学科渗透等方面加强学习与探索，以自己饱满的工作热情和扎实的专业素养服务于学生，促进学生创新精神和实践能力的提高。校领导对教学工作的负责态度和教学模式的钻研值得我们全体教师学习，并以此为榜样。

任务布置，任重道远

       在会议的最后，黄宁主任对本学期的工作任务和工作要求进行了说明。即将到来的中考不仅是对严格落实双减政策下学生学习能力的一次检验，也是对教师教学能力的一次考验，也使本学期的教学工作更加艰巨，全校教师更应严格要求自己。本学期工作安排：（一）跨学科听课，学科融合；（二）青蓝结对、师徒互助；（三）四月读书月的活动安排；（四）校内小专题课题的申报；（五）基于“深度学习下的教学评一体化”的大单元备课教研活动；（六）作业设计和教学竞赛小互动的开展；（七）互联网+教学应用能力工作安排；（八）四课活动和推课活动的开展；（九）对教师课后服务活动的安排与开展等。

       在过去的一年里，我校在开展教育教学工作中有不足也有收获。面对新时代对教育工作的新要求，我校坚持走创新改革之路，不断探究新模式、新思路，促进教师的教学能力的提高，发挥好教师和学生在课堂教学中的作用，实现学生创新精神和实践潜力的培养。在接下来的教育教学工作中，我校将继续抓牢教研，在工作中查漏补缺、积累经验，实现教学工作的顺利开展。

制作：金正楠

审核：陈刚 黄宁